第6章
而前方的路口处，有一道骑着单车的身影，骤然闯进了她的视野里。
少年骑得很快，那头尖刺的粉色短发迎风伏低，又因遇到红灯不得不刹车时，瞬间恢复原样。
西川绘凛踩着脚踏来到了距他不远的地方，停下，目光短暂地定格了几秒，又立即转移到信号灯上。
大概是巧合。
她第一次遇见虎杖悠仁，也是在这个路口。
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骑到学校大门口，虎杖悠仁下了单车，改为推行。
这个时间段不早不晚，学生众多。他在车棚找了一圈，才找到一个可以停车的位置。
正蹲下身给单车上着锁，他便感觉到有人推着车往这边走，犹豫了几秒。最终，那脚步声在他后方的位置停下，投下一小片阴影。
虎杖悠仁回过头，撞上对方棕色的眼眸。
少女没想到他会忽然往后看，心跳直接漏了一节怕，慌忙挪开视线，像只被人发现做错了事的猫。
虎杖悠仁自然地笑着同她打招呼：“早上好，西川同学。”
西川绘凛愣了愣，点了一下头，眼神还在搜寻其他地方。
他意识到她可能在找位置停车，随手指了指自己身旁的位置：“停这里吧，还是空的。”
殊不知西川绘凛就是想避开。
但一番搜寻下来，除了虎杖悠仁身旁的位置，都被人占了。
西川绘凛认命了，将单车停在了他身侧。
她边上着锁，边偷偷观察虎杖悠仁。见他还没有要走的意思，顿时有些慌了神。
余光里，那双脚还停留在原地...看来应该是在等她。
西川绘凛早上默默跟了他一路，此刻又要跟他一起去班上，如果被人看到了，会不会误会？
她一失神，上完锁居然忘了站起身，面前忽然出现了虎杖悠仁的脑袋。
“是锁出现什么问题了吗？”他俯身看她，眼里带着疑惑。
西川绘凛先是点头，起身又猛摇头。
虎杖悠仁察觉出了她在想事情，转而问道：“话说，我好像是第一次在路上看到西川同学呢。”
西川绘凛：...？
她讶异地望着他。
“在一个路口，虽然不知道你有没有看到我。”他的笑带着些不好意思。
西川绘凛蓦然失语。
他...他竟然看到她了？
“因为都在骑车，而且看你好像很专心，就没跟你打招呼。”虎杖悠仁又道。
不过，听他这么说，应该是没有往她跟着他那方面想。
她暂时松了口气。
上楼的中途，有好几个人和虎杖悠仁打招呼，可见其人缘是有多么好。
出乎意料的是，那几个人之中还有小泽。
女孩子站在楼梯中间，想打招呼的手刚举起来，就看见了他身后的西川绘凛。
两个人前些日子在办公室打过照面，后面就再也没有碰到过了。
小泽匆忙地和虎杖悠仁道了声“早上好”后，就大步上了楼。
他们居然是认识的。
西川绘凛不禁想起那天小泽的班主任所说的话——也许，小泽也并不是完全内向的一个人，又或许是虎杖悠仁的光环太强，没有人可以躲过。
带着思索，她走进了班级。
老师没来，教室里闹哄哄的，只有班长在努力地维持纪律。
渡边爱佳和几个同学都在奋笔疾书，她随便瞄了一眼，发现是老师几天前布置的作业，今天就是上交日期。
见西川绘凛来了，渡边爱佳宛如找到了救命稻草，右手仍在抄写，左手扯着她的衣袖，泪眼汪汪道：“西川，救命，数学借我抄一下。”
西川绘凛很无奈，但也没拒绝她，把书包放好后，便伸手去摸抽屉里的作业本。
然而，她摸到了一个薄薄的，从厚度判断就知道绝对不会是作业本的东西。
拿出来一看，是一封粉色的信，上面还有一个爱心。
任是西川绘凛收的少，却也知道这是什么，慌乱地将其又丢回抽屉里。
可这一幕被渡边爱佳捕捉到了。
她眼睛一亮，大叫道：“情书！”
顿时，全班的视线都集中在了西川绘凛身上。
众目睽睽下，她一副没事人的样子，打开了英语课本，开始默念。
嗯，反正她听力不好，听不见，听不见……
只要她足够若无其事，尴尬的就会是渡边爱佳，而不是她。
第6章
一秒，两秒...众人见西川绘凛没有要回应的意思，纷纷侧过脑袋做自己手头上的事情去了。
安静的教室又逐渐喧闹起来。
渡边爱佳愣神之际，忽然也发觉自己的声音实在太大，连忙道歉：“对不住，西川，我一下子就......”
西川绘凛摆摆手，让她不要在意。
渡边爱佳仍好奇地往抽屉里看，可当事人只顾着看书，对情书不感兴趣，她又为自己的所作所为感到羞赧，低下头继续补作业。
然而，西川绘凛并非是在沉迷看书，她正忙着回想从前那些情书是如何处理的。
要看吗？毕竟是别人写的，不看好像对不起别人的心血......
可是看了就一定要回信，回信要斟酌字句，浪费时间。
想到这里，她叹了一口气，决定下课再想。
下一刻，吵闹声在铃木老师进来的一瞬间戛然而止。
“同学们，早上好。”她用拍手的方式唤起学生们的注意力：“上周我布置了在家默写单词的任务，不知道同学们有没有完成呢？”
一片死寂。
众所周知，在家默写=抄写，真正认真默写的学生少得可怜。
铃木老师也猜测到了，微微一笑，道：“现在拿出纸和笔，头顶着书，开始听写。”
“啊——”底下一片哀嚎。
听完她的话，西川绘凛也算是明白了，为什么这么温柔和气的老师也能建立起权威。
默写的方法实在是太诡异了，完全没作弊的可能。
虽说大家都不愿意，但个个都乖巧地拿出白纸，头顶着书等着听写。
铃木老师一改常态，不在讲台上报，改为在教室后方报。这个位置不光可以顾及到听力不好的同学，学生们的动作也一览无遗。
西川绘凛之前在冰帝时，英语就常常听默写，这会儿倒是意外的轻松，甚至还能在听写的间隙思考一些别的事。
听写一结束，纸就被收了上去。
铃木老师随手整理了一下，将顺序打乱，又发了下去。
看到这个举动，大家也都明白了，是同学之间互相批改，忙松了一口气。
但她又补充道：“改完之后写上自己的名字，如果改得有问题，可以找帮忙批改的同学。”
纸一张一张往后传，落在西川绘凛桌上时，只有两张可供选择。
一张是不认识的女生的，另一张......
她翻了个面。
是虎杖悠仁的。
西川绘凛没有多想，顺手拿过了他的听写纸，把剩下的一张往后传。
她只是随意瞟了一眼，就知道虎杖悠仁绝对是没做好任何准备应对这场突击听写——总共二十个单词，他每个都写了，可对的没几个。