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    [原神同人] 散兵没有你我可怎么活

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    第161章
      “!!!”流浪者瞪大眼睛。
      “你到底什么毛病!可恶!!”
      一阵兵荒马乱——
      今天也是无事发生的和平的一天呢。
      ……
      “你的番茄长得真不错!”小乐跟着阿白一起蹲在花园里,两个脑袋凑在一起叽叽喳喳。
      阿白的番茄苗已经从育苗架移栽进花园的土地里,一共五株,一颗都没有死,全部顺利成活。
      他手里拿着一个绘本,正在画番茄长出一个月的记录绘图,经过启蒙班艺术老师手把手的指导,他现在画画也算是可圈可点,早已不再是原来那种简约线条的抽象画风。
      小乐看他画完最后一片叶子,总算是大功告成!
      两人非常有仪式感地击掌。
      院门吱呀一声,一身学者服的流浪者从外面进来。
      “又在看番茄?”他路过的时候,在两人附近停留了一下。
      小乐还搭理他,跟他打招呼;阿白却直接冲着流浪者做鬼脸——上周他用自己的点心作为交换,拜托对方抽空给小番茄浇一下水,却没想到流浪者差点没把他的番茄苗苗给浇死!!
      一周过去了,阿白一想到这件事都还在后怕。
      “子木已经回来了,你去找他吧。”阿白嘟囔着。
      言下之意就是不要在他的番茄苗附近继续徘徊了。
      流浪者:……
      他想来也是觉得唏嘘——阿白是不是不记得自己以前黏子木的模样了,怎么现在子木在他心目中已经沦落为打发自己的工具人了?
      ……搞不明白,普通的人类小孩也是这样一天一个样?
      他满脑子想不通,转身进屋。
      只是流浪者也没想到,等他换好鞋转过玄关后,却看到子木一脸生无可恋地俯倒在客厅那张大矮木桌上,周围还散落着很多文书,把他整个都埋起来。
      他身子一动不动,只有摊着的手还在揪那些纸,把某份文书的一角扣得褶皱不堪。
      流浪者走过去,做出一串十分不符合他平日风格的行为。
      他先是轻轻摸了摸子木的脑袋,然后又替对方将那些飞得到处都是的纸张捡起来,整理好放在他手边。
      “……谢谢你,阿帽。”子木的银色发丝动了一下,他转过头来,依旧趴在桌子上,冲流浪者笑。
      “很不顺利?”他挑挑眉。
      子木又默默把脑袋转回去。
      ……流浪者看他这幅自闭得不能再自闭的模样,就知道答案了。
      两人没单独待很久,阿白送别小乐后,也抱着他那册番茄生长记录绘本进来了。他坐到桌子一角,拢共没进来多久,倒是抬头看了流浪者好几眼。
      流浪者瞧他那幅扭捏的模样,心下无语。
      刚刚在花园里的时候不是还挺豪横的吗,怎么现在又这幅模样。
      他故意装作没看到阿白的小动作,跟仍旧自闭的子木打声招呼,准备回房间去。
      “晚上我们出去吃……”子木头也不抬一下,有气无力的地冲着流浪者摆手。
      流浪者嗯了一声。
      等到他来到自己房门前的时候——果不其然,阿白踮着脚悄悄跟了上来。
      虽然对于子木和流浪者来说,阿白的‘悄悄’实在再明显不过。
      他没有回头,依旧装作没有发现的样子,准备推门进卧室。
      身后的阿白来不及继续鬼鬼祟祟跟踪,只好一个冲刺,撞到流浪者身上——他顷刻化身八爪鱼,将对方牢牢箍住。
      “……”流浪者并不是没躲开,而是故意没躲,毕竟他要是闪开让这傻孩子愣不丁撞墙上,对方搞不好要哭一整天。
      “有事说事。”流浪者看不惯阿白这幅样子。
      阿白蹭蹭他的胳膊,眨着眼睛,露出一个讨好的笑容。虽是谄媚的表情,倒也怪可爱的。
      哎,曾几何时,阿白可是只需要一个眼神就能让流浪者服软的,哪像现在,还得十八般武艺轮番亮相。
      “阿帽哥哥可不可以帮忙辅导功课呀。”阿白终于将自己的请求说出来。
      流浪者还当是什么惊天动地的事情。
      “你怎么不去找子木?”类似的事情,阿白平时都是找子木更多,这也很正常,毕竟对方可是他的第一个启蒙老师。
      “他看起来好累。”阿白翘了翘自己的脚尖,拖鞋上面那两只小兔子头也跟着一点一点。
      流浪者想起刚才子木那幅半死不活的模样,沉默。
      他最近倒是刚好完成手头上的这篇论文,今天一身学者服,就是去教令院提交课题结果去了。
      虽说他依旧还欠着小吉祥草王两篇论文吧,但他并不打算这么快进行下一个课题。
      这段时间倒刚好能抽出空来。
      第83章 神秘女子
      流浪者最终答应了阿白的请求,并且与他约定好每天辅导的时间。
      只不过,就在他做好阿白的功课一塌糊涂,所以对方才会请求他帮忙辅导功课的心理准备时,第二日放学后,阿白却带着小乐一起回了家。
      ……虽然流浪者并不是很介意顺便再多辅导一个人,但他俩的表现实在奇怪。
      流浪者检查两人近一个半月的作业,完成情况竟意料之外的好,课本上教授的知识都有好好掌握……
      阿白上的确是启蒙班,而不是什么教令院预备学者冲刺班吧?
      他拿着红笔给对面坐着的这两小只批改练习题,默默腹诽,这俩孩子的水平,真的有必要额外课外辅导吗??